Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини

є одним із механізмів забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на належну освіту. 

​

Проводити комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини — одне із завдань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.

 

                            Комплексне оцінювання проводять, аби:

​

  . визначити особливі освітні потреби дитини, зокрема й коефіцієнт інтелекту (IQ)

   . розробити відповідно до потенційних можливостей психофізичного розвитку                 дитини рекомендації про:

                                                         програми навчання

                                                         особливості організації психолого-педагогічної допомоги.

 

Ініціаторами комплексного психолого-педагогічного оцінювання можуть бути лише батьки дитини або її законні представники.

 

Зауважте!

Батьки/законні представники дитини: звертаються до ІРЦ

 

   .  за шість місяців до початку навчального року

   .    можуть перед проведенням комплексного оцінювання звернутися до закладу                  освіти, який вони обрали, для зарахування дитини. 

 

                    Комплексне оцінювання проводять фахівці ІРЦ:

  .  безпосередньо в Центрі

  .  за місцем навчання/проживання/перебування дитини.

 

Батьки/один із батьків обов’язково мають брати участь у комплексному оцінюванні.

​

           Первинний прийом батьків дитини проводить психолог ІРЦ.

 

Його головні завдання:

  .    визначити дату й час проведення комплексного оцінювання

  .    перевірити, чи батьки зібрали необхідні документи.

​

 

​

​