Виконуючи з дитиною запропоновані завдання, спостерігаючи, розглядаючи, граючи, дорослі розвивають її мову, зорову і слухову увагу, пам'ять і мислення, що стане запорукою успішного навчання дитини в школі. Виконання даних завдань викличе у дітей інтерес, зніме психічне напруження, викликане недо-ліками в вимові, дозволять швидше і легше засвоювати лексичний матеріал, автоматизувати тяжковимовні звуки, опановувати навичками читання і пись-ма. Відсутність повторення вдома і закріплення отриманих навичок веде до значного зниження ефективності корекційної роботи та подовження термінів корекції.
